三年语文优化设计答案(减负的同时还要增效这位小学语文老师通过优化作业设计)
“双减”政策明确,小学阶段作业不出校门。虹口区第四中心小学三年级语文教师陈思佳发现,经过一段时间的努力,虽然,大部分同学可以在学校里完成所有书面作业,但依旧少部分同学有时要“带作业回家”。这个现象引发了陈思佳的思考:...
“双减”政策明确,小学阶段作业不出校门。虹口区第四中心小学三年级语文教师陈思佳发现,经过一段时间的努力,虽然,大部分同学可以在学校里完成所有书面作业,但依旧少部分同学有时要“带作业回家”。这个现象引发了陈思佳的思考:...