优化合适图示（以图示为阶 促思维发展）

浙江省教育厅教研室附属小学聚焦“小学语文阅读教学中图示开发与应用”课题研究，以思维发展为首要目标，深挖图示内涵与特征、开发图示类型与应用课型，从学生的学习成长需要出发，打造了一条助力阅读思维增长的阳光道。开发三类图示...

阅读全文 admin 18 次浏览 2025-11-14 社会资讯