北师大版四年级下优化（在对比中建构数学模型）

来源：【中国教师报】《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出：“数学教学，应充分考虑数学本身的特点，体现数学的实质。重视学生已有的经验，使学生体验从实际背景中抽象出数学问题、构建数学模型、寻求结果、解决问题的过程...

阅读全文 admin 17 次浏览 2025-11-06 社会资讯