八年级优化学习(八年级语文上册第8课回忆鲁迅先生课时优化训练)

八年级优化学习(八年级语文上册第8课回忆鲁迅先生课时优化训练)

adminqwq 2026-03-04 社会资讯 5 次浏览 0个评论
八年级语文上册第8课《回忆鲁迅先生》课时优化训练

《回忆鲁迅先生(节选)》课时练

1.下列加点字注音无误的一项是(C)

A. 调羹(gēng) 舀水(yǎo) 弄堂(nòng) 校对(jiào)B. 竭力(jié) 绞肉(jiǎo) 揩油(xié) 铁栏杆(gǎn)C. 油腻(nì) 咳嗽(sou) 阖家(hé) 瞿秋白(qú)D. 不济(jì) 干劲(jìng) 捆上(kǔn) 果戈理(gē)

2.下列词语书写全部正确的一项是(B)

A. 明郎 安顿吩咐深恶痛绝B. 寒凉疙瘩楼梯不以为然C. 忧郁会心保母阿司匹林D. 避勉悠然翻译整整齐齐

3.下列句子中没有语病的一项是(D)

A. 通过阅读刘慈欣的作品,使我们看到恢弘的科幻世界,感受到诗意的英雄主义情怀。B. 成都市申办2025年世运会,无疑不是成都积极创建世界赛事名城的重要举措之一。C. 为了后代能遥望星空,荡舟碧波,我们应该坚持绿色生活理念,增强低碳生活方式。D. 市教育局推动的“研学旅行”项目,在丰富学生见闻的同时提升了学生的人文素养。

4.下列句子中,加点成语使用不当的一项是(B)

A. 初冬时节,四川峨眉山迎来了今冬第一场雪。挺拔的冷杉被冰雪覆盖,一眼望去,大地银装素裹,宛如画卷,美不胜收。B. “双减”政策出台后,部分教培机构落实政策,积极谋求转型;部分机构却只郑重其事地换课程名称,妄图蒙混过关。C. 写作时引用古诗文,可以使文章充满文化气息,但引用古诗文绝不是为了附庸风雅,而是根据表情达意的需要合理引用。D. 南非国内疫情处于上升趋势,如今还面临着疫苗短缺,无法解决接种计划的问题。走投无路的南非便把目光转向了中国,急盼引进中国疫苗。

5.恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技巧之一。

孙伏园悼念鲁迅先生的挽联,就巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称,意中有意,感人至深。在下面对联的横线处,依次填写作品名称或刊物名称,与原联相符的一项是( B )

踏 ___,刈野草,热风奔流,一生 ___;痛 __,叹而已,十月噩耗,万众 ___。

A. 毁灭 彷徨莽原呐喊B. 莽原 呐喊毁灭彷徨C. 莽原 彷徨毁灭呐喊D. 毁灭 呐喊莽原彷徨

6.下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是(B)

①特务接也不是,不接也不是,尴尬至极。

②有一次,鲁迅在上海街头遛达,身后总跟着一个小特务盯梢。

③鲁迅在我们的印象中,通常是这样的:须发直立、横眉怒目、呆板、严肃、无趣。

④走着走着,鲁迅突然转身,故意把特务当成乞丐,掏出一块银圆递过去,说:“拿去买饭吧。”

⑤鲁迅则哈哈大笑,昂首而去。

⑥可现当代作家夏衍说:“鲁迅幽默得要命。”当代画家陈丹青也说:“鲁迅先生是百年来中国第一好玩的人。”

A. ③②④①⑤⑥B. ③⑥②④①⑤C. ②④①⑤③⑥D. ②⑤③⑥④①

7.本文作者是现代女作家 萧红,主要作品有小说 《生死场》 《呼兰河传》等。

8.请以“鲁迅先生,我想对您说——”为句子的开头,运用排比手法写一段话。您的作品给我们文学滋养,您的精神让我们心灵震撼,您的思想给我们人生的启迪。

9.作者强调鲁迅先生的背影是灰黑色的?

作者强调环境的特点,更好地突出鲁迅的形象高大。

10.从鲁迅先生陪客人一事中,你能体会出鲁迅怎样的精神品质?热情、和蔼、有耐心。

11.回忆鲁迅先生(节选)

萧红

鲁迅先生的笑声是明朗的,是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生笑的连烟卷都拿不住了,常常是笑的咳嗽起来。

鲁迅先生走路很轻捷,尤其他人记得清楚的,是他刚抓起帽子来往头上一扣,同时左腿就伸出去了,仿佛不顾一切地走去。

鲁迅先生不大注意人的衣裳,他说:“谁穿什么衣裳我看不见……”

鲁迅先生生的病,刚好了一点,他坐在躺椅上,抽着烟,那天我穿着新奇的大红的上衣,很宽的袖子。

许先生忙着家务,跑来跑去,也没有对我的衣裳加以鉴赏。

于是我说:“周先生,我的衣裳漂亮不漂亮?”

鲁迅先生从上往下看了一眼:“不大漂亮。”

过了一会又接着说:“你的裙子配的颜色不对,并不是红上衣不好看,各种颜色都是好看的,红上衣要配红裙子,不然就是黑裙子,咖啡色的就不行了;这两种颜色放在一起很浑浊……”

鲁迅先生就在躺椅上看着我:“你这裙子是咖啡色的,还带格子,颜色浑浊得很,所以把红色衣裳也弄得不漂亮了。”“……人瘦不要穿黑衣裳,人胖不要穿白衣裳;脚长的女人一定要穿黑鞋子,脚短就一定要穿白鞋子;方格子的衣裳胖人不能穿,胖子要穿竖条子的,竖的把人显得长,横的把人显的宽……”

那天鲁迅先生很有兴致,把我一双短统靴子也略略批评一下,我说:“周先生,为什么那靴子我穿了多久了而不告诉我,怎么现在才想起来呢?现在我不是不穿了吗?我穿的这不是另外的鞋吗?”

“你不穿我才说的,你穿的时候,我一说你该不穿了。”

那天下午要赴一个筵会去,我要许先生给我找一点布条或绸条束一束头发。许先生拿了来米色的绿色的还有桃红色的。经我和许先生共同选定的是米色的。为着取美,把那桃红色的,许先生举起来放在我的头发上,并且许先生很开心地说着:

“好看吧!多漂亮!”

我也非常得意,很规矩又顽皮地在等着鲁迅先生往这边看我们。

鲁迅先生这一看,脸是严肃的,他的眼皮往下一放向着我们这边看着:

“不要那样装饰她……”

许先生有点窘了。

我也安静下来。

鲁迅先生在北平教书时,从不发脾气,但常常好用这种眼光看人,许先生常跟我讲。她在女师大读书时,周先生在课堂上,一生气就用眼睛往下一掠,看着他们,这种眼光是鲁迅先生在记范爱农先生的文字曾自己述说过,而谁曾接触过这种眼光的人就会感到一个时代的全智者的催逼。

在鲁迅先生家里作客人,刚开始是从法租界来到虹口,搭电车也要差不多一个钟头的工夫,所以那时候来的次数比较少。记得有一次谈到半夜了,一过十二点电车就没有的,但那天不知讲了些什么,讲到一个段落就看看旁边小长桌上的圆钟,十一点半了,十一点四十五分了,电车没有了。

“反正已十二点,电车也没有,那么再坐一会。”许先生如此劝着。

鲁迅先生好象听了所讲的什么引起了幻想,安顿地举着象牙烟嘴在沉思着。

一点钟以后,送我(还有别的朋友)出来的是许先生,外边下着的蒙蒙的小雨,弄堂里灯光全然灭掉了,鲁迅先生嘱咐许先生一定让坐小汽车回去,并且一定嘱咐许先生付钱。

以后也住到北四川路来,就每夜饭后必到大陆新村来了,刮风的天,下雨的天,几乎没有间断的时候。

【注释】萧红,1911年生于黑龙江省哈尔滨市呼兰区。著名女作家。被誉为“30年代文学洛神”。1935年,在鲁迅的支持下,发表了成名作《生死场》。许先生,鲁迅的妻子许广平。

(1) 结合本文内容,概括鲁迅先生服饰美学观的主要内容。

【小题1】鲁迅服饰美学观的核心思想强调和谐(协调)(1)服饰颜色搭配要协调;(2)服饰要考虑到体型特点,利用视觉偏差,有所矫正;(3)服饰要与场合、气质协调。(意近即可)

(2) 第⒆段的记叙顺序是什么?有什么作用?

【小题2】插叙。丰富文章内容,突出了鲁迅先生一贯的认真、严肃又不失平和的性格特点,从而更加丰满了鲁迅先生的形象。(意近即可)

(3) 透过女作家细腻的文笔,鲁迅先生给你留下了怎样的独特印象?请你用两个四字词语概括

【小题3】善解人意、心细如丝、诙谐风趣、爱护青年、好客健谈、富有情趣、严肃认真等(意近即可)

(4) 鲁迅的眼光既会让人“感到一个时代的全智者的催逼”,也能让身边的亲朋感到温暖,一如他爱憎分明的性情,这让人联想到他《自嘲》诗中所说的____________,________

【小题4】横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。

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