文|花姐姐

给孩子听原版后，孩子读的几乎都是小说类的书，想给孩子换个胃口，另外，语言子是有时效性的，随着社会的发展，会逐步造出很多新词来，像中文多年前是没有“内卷”这个词的，但现在几乎就是一个人人都知道的词；

同样，英语也是，会随着时代的进步，就会有很多新词涌现；

所以，一方面让孩子能跟上时代发展的脚步，另一方面，也希望孩子英语学习更多元，就想着给孩子找一些音频类的节目丰富孩子的耳朵。

那么，怎么找音频节目呢？

还真是费了一番功夫考古研究，发现播客上好多相关内容，有简单有难的，适合不同年龄以及不同英语水平的孩子；

接下来我将分三部分来聊聊如何用播客提升孩子的听力能力：

1.资源介绍；

2.如何收听；

3.一个方法让孩子听得懂

01

资源介绍

下面给大家罗列一些内容，大家可以根据孩子的兴趣以及英语水平选择合适的内容;

新闻类：

MORNING KIDS

这个节目主要目标是用孩子能听懂的方式向他们介绍一些新闻节目，主要是用孩子能听懂的方式向他们介绍一些新闻节目，主要面向的是7岁左右的小朋友，所以，用词用语是比较简单的，最后，还会提两个问题，帮助小孩加深印象，以及扩展一些常识性的知识，孩子习惯后在听的时候会更加集中注意力；

更新频率：周一到周五；

时长：8-9分钟；

因为这个节目的制作方来自澳大利亚，所以，关于澳大利亚的内容会多一些；

下面是关于这个

反馈还是挺不错的；

2.ABC KIDS NEWS TIME；

这也是一个新闻类的节目，每周五更新，主持人Ruby会把一周来最有趣的新闻当做故事一产讲给小朋友听，比如自然界、动物、地理等等，用一种有趣的方式帮助孩子更好的理解新闻；

这个节目也是来自于澳大利亚，所以关于澳大利亚的内容就相对多一些，如果孩子对澳大利亚感兴趣，这会是一个非常好的节目；

不过，虽然是来自澳大利来的节目，有时在节目尾也会用中文跟孩子们说再见，让中国的孩子也有一种亲切感；

更新频率：每周五；

时长：12分钟左右；

3.KIDNUZ;

前面两档语言比较简单，也更有趣味性，适合小童听，如果你的孩子大了，觉得那些新闻有些幼稚，那么，可以选择听这档Kidnuz的节目；

这档节目是由一批美国的资深新闻工作者，同时也是一群妈妈们发起制作的面向儿童的新闻节目；

所有的稿件均由她们自己撰写，并播讲，她们中的人有多次获得美国电视艾美奖，实力还是非常强的；

也许是受职业习惯的影响，听起来更像播音，就更贴近大童，所以，如果你家孩子已经10岁多，你想训练他的听力耳朵，那么，这档节目不可错过；

更新频率：周一至周五；

每集时长：7分钟左右；

这次就给大家推荐3个跨越5-12孩子的新闻类播客；

02

如何收听

如果是苹果手机用户，可以用苹果手机自带的播客APP，搜索就可以听到；

当然，可能因为一些技术原因，有的时候资源会比较慢，这时可以退出再进入，或是提前下载到手机里；

第二种是找到播客的官网，搜索，直接进入到官网收听；

比如像这样，点击进入就能直接收听；

但值得注意的是，因为是外网，所以速度都会比较慢，要有些耐心；

03

一个方法让孩子听得懂

在让孩子听得懂之前，先说说什么样的孩子能听Podcast的节目；

能听Podcat的孩子需要英语有一定的听力基础，并且听力词汇量要达到一定的标准；

那么，如何让孩子达到这个水平呢？

一般来说，听力能力发展得好的孩子大概会经历以下四个阶段：

1.新手启蒙期，标准是没有任何英语能力，这个时候让孩子听是听不懂的，所以，这个阶段尽量就是用孩子感兴趣的材料，比如，动画片，绘本；如果孩子比较大，过了喜欢看动画的年龄，则可以直接选择用绘本或分级阅读的形式提升孩子的听力能力；

2.过渡有声书，标准是可以裸听简单的章节书，经过第一个阶段，孩子建立了基本的听力能力，但理解能力以及听力还比较初级，这个时候，帮助孩子逐步过渡到裸听初级章节书，从而将听力提升到蓝思值700-900L左右，词汇大约在3000词左右；

3.听力提高阶段，标准是可以听中级章节书，听力词汇大于3000词，这个时候就可以导入Podcast，如果3岁启蒙，7岁左右可以到达这个水平，大龄孩子根据学习情况进度不一，如果每天1小时的英语学习时候，大概1年左右就可以达到；

4.听力自由，标准是除了学科性特别强的专业词汇孩子会不听懂以外，大多数内容都可以像中文一样无障碍地听；

所以，综上，就是孩子能听懂如老鼠记者，棚车少年，疯狂的学校之类的书就能可以听了；

能听并不代表孩子一定会听，小龄孩子还好，家长说什么做什么，大龄孩子则可能会出现逆反情况，怎么解决这个问题呢？

首先，是跟孩子说说听新闻节目的好处，让孩子能理解；

其次，是做好时间管理，在固定的时间做固定的事情，比如，每天早上早餐时间听；

最后，就是做好导入工作，孩子在初听这些节目的时候，可能会出现听不懂的情况，那么，在前期，可以帮孩子将音频导成文字，让孩子边听边看，从而帮助孩子适应这类新闻内容；

这是我导的一期节目；

这个并不难，现在有很多的工具都可以做这个事情，我用的是讯飞的鼠标，特别方便，你也可以尝试一下。

对于原版娃来说，多听新闻是非常有好处的，一是让孩子听的内容更多元，二是新闻类的节目更口语化，也更具时效性，它能很好的补充原版书时效性不足这一特点。

全文完