二氧化碳的无节制排放,给人类带来了许多紧迫的社会和经济挑战。应对这一全球现状,迫切需要通往碳负制造商品的新途径。虽然自然界已经进化出数种代谢CO₂的方法,但其效率无法跟上大气中CO₂浓度的快速增长速度。
受此启发,美国斯坦福大学(Stanford University)与西北大学(Northwestern University)的合成生物学家合作,创造了一种全新的人工代谢途径,能够将废弃的CO₂转化为有用的生物构建单元。研究结果已发表于《自然·化学工程》杂志。
研究的共同领导者、西北大学麦考密克工程学院化学与生物工程系助理教授Ashty Karim指出,受自然启发,我们寻求使用生物酶将来自CO₂的甲酸盐转化为更有价值的材料,但由于自然界中不存在能完成此功能的酶组,我们决定自行设计。
在这项新研究中,团队设计了一个生物系统,可以将甲酸盐(一种易于从大气CO₂制得的简单液体分子)转化为乙酰辅酶A(一种所有活细胞使用的通用代谢物)。作为概念验证,研究人员用同一系统将乙酰辅酶A转化为苹果酸,这是一种用于食品、化妆品和可生物降解塑料的高价值化学品。
与自然代谢途径不同,新系统完全是人工合成的,并在活细胞外运行。工程师们利用经过特殊改造的酶构建了该系统,这些酶执行的代谢反应在自然界中前所未见。该系统被命名为“还原性甲酸盐途径”(ReForm)。
研究的资深作者、斯坦福大学生物工程学教授Michael Jewett表示,我们迫切需要有成本效益、环境可持续且节能高效的方法,来处理大气中过量的CO₂。我们着手为碳和能源高效的未来提供变革性的新方向,并通过创建ReForm途径实现了这一目标。
随着研究人员寻求解决方案以应对气候变暖,将捕获的CO₂升级再造为有价值的化学品成为一个关键方向。由于甲酸盐易于用电和水制造,它被视为一个有前景的起点。
然而,活细胞难以高效利用甲酸盐,仅有少数稀有微生物能自然消化它,且难以改造用于大规模生产。Karim教授指出,在自然界中,没有东西能将甲酸盐转化为乙酰辅酶A。因此,研究人员从理论路径设计开始,需要自然界中不存在的功能酶。
在构建代谢途径之前,研究团队需要能够执行这些非自然反应的酶。为了快速筛选,团队转向了无细胞合成生物学技术。这种方法将细胞的分子机器(酶、辅因子等)提取出来置于试管中,使科学家能在活生物体之外安全、快速且低成本地进行反应。利用该平台,团队快速筛选了66种酶及超过3000种酶变体,效率远高于传统的活细胞筛选方法。
通过这一过程,研究人员最终改造了五种不同的酶。完整的ReForm途径包含六个反应步骤,成功将甲酸盐转化为乙酰辅酶A。整个系统在细胞外运行,使团队能精确控制酶浓度、辅因子和反应条件,这在活生物体内几乎无法实现。
在建立系统后,团队不仅用ReForm将乙酰辅酶A转化为苹果酸,还证明了该系统能接受其他碳基原料,如甲醛和甲醇。Jewett教授强调,这是首个展示能够利用多种碳源的合成代谢途径架构。通过结合电化学与合成生物学,ReForm途径拓展了通用化CO₂固定策略的可能解决方案。
这项工作标志着合成生物学和碳回收领域的重大进展,为开发可持续、碳中和的燃料和材料打开了大门。
展望未来,研究团队对进一步优化该途径并探索其他设计充满希望,通过结合多种生物与非生物技术,寻找新的解决方案。这项突破使规模化碳负制造的新方法成为可能,为回收CO₂而非排放CO₂的可持续化学品生产开辟了道路。
将CO₂转化为有价值产品的愿景,正是驱动生物工程领域将基础科学转化为实际应用的核心动力之一。它不满足于仅仅理解生命系统,更致力于以工程学的严谨与创造性对其进行设计和再造,以应对包括气候变化在内的时代最紧迫的挑战。
自1891年斯坦福大学创立伊始,工程学便是其教育与研究项目的核心。大学最初15位教职员工中有5位是工程学教授,而在最初的559名学生中,有141名注册学习工程学。
工程学院School of Engineering成立于1925年,近一个世纪以来始终处于创新前沿,开创了诸多关键性技术,深刻改变了信息技术、通信、医疗保健、能源、商业等领域。在过去的数十年间,斯坦福的工程师们推动了无数技术创新,培育了加利福尼亚州科技产业的发展,并协助创立了成千上万家公司。
工程学院致力于开展跨学科研究,开设的专业系具体为:航空航天学系;生物工程系;化学工程系;土木与环境工程系;计算机科学系;电气工程系;管理科学与工程系;材料科学与工程系;机械工程系。
生物工程系Department of Bioengineering作为专业系之一,由工程学院与医学院联合提供全面的教学、科研支持。该系融合工程学与生命科学,以促进生物医学发现、新技术和新疗法的开发。斯坦福的生物工程将生物学视为一种新的工程范式,并将工程学原理应用于医学问题和生物系统。
生物工程系的研究将工程学原理应用于复杂的生物系统,这种融合旨在通过研究和教育促进科学发现,并开发新的生物医学技术和疗法。其研究范畴广泛,利用来自材料科学、物理学、生物学、数学、计算学和社会科学的技术,探索如何最优地设计和管理支撑我们日常生活的建筑与城市、水坝与供水系统、公路网络与能源电网。
生物工程硕士MS in Bioengineering专注培养希望提升该领域专业知识、并在生物技术、工程、医学,以及医疗保健领域追求卓越职业生涯的学生。
学生将获得一位初始的学术导师,协助其设计学习计划,以构建一个聚焦于特定生物工程重点领域的连贯学位课程。
重点领域包括:生物医学计算;再生医学/组织工程;分子与细胞生物工程;生物医学成像;生物医学设备。学生与导师应共同设计课程方案,确保在某一特定领域有深度,并在至少两个生物工程领域有广度。
生物工程硕士要求完成45个学分的课程,可在约一至两年内完成。课程体系包括生物工程核心课程、技术选修课、核心研讨会和自由选修课。
核心课程侧重于定量生物学和生物系统分析,经批准的技术选修课由学生与学术导师协商选择,可选自数学、统计学、工程学、物理科学、生命科学、医学,以及其他学科领域的研究生课程。研讨会重点介绍生物工程领域的新兴研究,并提供研究伦理培训。自由选修课可由学生与导师协商后自由选择。
生物工程硕士课程包含:
实验课程:分子与细胞工程实验室;临床需求与技术;诊断设备实验室;微流控设备实验室;计算蛋白质建模实验室;研究数据、计算与可视化;生物物理学高级成像实验室;3D生物打印实验室。定量课程:生物系统的数学模型;系统生物学;测量、统计与概率;定量生理学;数值线性代数;计算物理中的谱方法;续数学方法(侧重机器学习);概率图模型:傅里叶变换及其应用;概率与统计推断;凸优化等。生物学或技术选修课程:高级细胞生物学;植物生物学的基础与前沿;微生物生物能源系统;生物工程伦理学;系统生物学;生化工程;定量生理学;环境生物技术;机器人学导论;细胞信号传导;计算成像; 流体力学;随机过程导论等。核心研讨会课程:生物工程系研究讨论会;负责任的研究行为。生物工程硕士要求申请人在数学、生物学、化学、物理学、计算和工程学方面具备一系列核心能力。通常要求工程、科学和数学课程的平均绩点(GPA)至少为3.5。
生物工程硕士常规申请要求:
(1)申请截止时间:12月1日。
(2)申请文书及材料:简历;目的陈述;个人陈述(可选提交) ;非官方成绩单(申请阶段使用);至少3封推荐信。
(3)标化考试要求:IELTS总分最低要求7.0分;TOEFL-iBT总分最低要求90分。无需提交GRE。
这项将CO₂转化为化学品的科研,与斯坦福生物工程硕士项目高度匹配。它本质上是合成生物学、代谢工程和生物系统分析的典范应用。该项目核心课程如“合成生物学原理”、“生物系统的数学模型”和“生化工程”,正是理解和设计此类人工代谢途径的基础。
生物工程硕士的毕业生,最直接的对口方向是工业生物技术和绿色化工领域。可以投身于致力于碳捕获与利用、生物燃料、生物基材料开发的科技公司,担任研发工程师、代谢工程师或工艺开发科学家,将实验室的循环经济理念转化为规模化生产。
此外,广泛的生物医药和医疗技术产业同样是毕业生的主要工作方向。凭借在分子细胞工程、生物医学设备等方向的学习,学生可以在制药企业、医疗设备公司或诊断公司,从事新药研发、医疗器械设计或精准诊断技术开发。
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