11月28日，运城市教育局召开全市义务教育阶段教育教学工作会议。会议全面复盘阶段性教育教学成效，深入剖析当前发展形势，系统部署下一阶段重点任务，进一步凝聚思想共识、明确发展目标、找准短板差距、细化落实举措，全力推动全市义务教育质量实现跨越式提升。

会议指出，近年来在市委、市政府的坚强领导下，全市教育系统团结一心、攻坚克难，义务教育事业取得突破性进展，呈现出蓬勃向上的良好发展态势。同时会议也清醒指出，当前全市义务教育发展不平衡、不充分的问题仍较为突出，与国内先进地区的教育水平相比，与人民群众对“上好学”的热切期盼相比，仍存在一定差距。全市教育系统需进一步增强责任感、使命感与紧迫感，始终将质量提升作为核心任务，摆在教育事业发展的优先位置，全力以赴补齐发展短板。

围绕义务教育提质增效的核心目标，会议明确了四大主攻方向。一是构建五育融合育人体系，聚焦立德树人根本任务，着力强化德育实效、夯实智育基础、促进学生体魄强健、提升美育素养、加强劳动教育，实现学生全面发展；二是构建科学严谨治理体系，严格规范课程管理，切实保障学生作息时间，深化“双减”政策落地见效，全面规范办学行为，营造风清气正的良好教育生态；三是构建优质高效教学体系，深化课堂教学改革，规范教育教学全流程，优化教学设计质量，强化教学常规管理，推动信息技术与教育教学深度融合，全面提升课堂教学效率；四是构建赋能成长师资体系，完善校长选拔任用与考核激励机制，强化专业培训打造高素质校长队伍，同时科学调整教师编制、健全补充机制、促进合理流动、优化岗位管理，建设结构合理、业务精湛的教师队伍。

会议强调，推动义务教育质量提升是一项涉及面广、任务艰巨的系统工程，必须聚焦关键环节，以四大保障举措确保各项任务落地见效：以党建引领筑牢发展根基，严格落实中小学校党组织领导的校长负责制，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员教师先锋模范作用；以中考改革引导育人变革，严格执行国家新修订的义务教育课程方案和课程标准，健全评价科学、激励有效、保障有力的课程实施机制；以教研赋能强化质量支撑，凸显教研工作主体地位，将教研成果纳入教师评价与职称评定体系，营造重视教研、崇尚研究的浓厚氛围；以机制创新激发办学活力，健全区域教育协同发展机制，加强校际师资互派、教研共建与成果共享，构建整体推进、共同提升的发展格局，助力教育治理现代化建设。

会上，盐湖区魏风小学校长凌建红、运城市实验中学校长刘荣艳、芮城县教体局局长蔡林权分别从小学、初中、县域层面作典型经验交流发言，市教研室相关负责同志作教育质量分析报告。（文图：运城市教育局）