自从下定决心重拾高中课本以来，我利用晚上的时间已经看了化学书的前两章，总共三章，已经离胜利不远了。

厦门这边的化学课本，采用的是鲁科版，山东科学技术出版社版本。总体感受是，现在的课本比我们30年前的课本知识活，很多都是结合生活常识、实验操作、实际应用来编排内容。每个章节都设计了“联想·质疑→交流·研讨→概括·整合”这样的互动模块，配合实验探究、活动天地、交流共享等内容。课本图文并茂、版式活泼，示意图、模型图、实物图很多，有助于学生加深知识的理解。把枯燥的知识变成了实际的生活或有趣的实验，让化学学习变得生动起来。

我觉得比以前学起来轻松，感觉知识不知不觉地就进入了脑子，只是现在记忆有点差，已经不记得原子量了，做练习的时候还得看下元素周期表。

最近的任务就是先把书通读一遍，练习做完。遇到不懂的题目就用千问的拍题答疑，我发现千问的这个功能非常好用，它能把解题思路也清晰的列出来，而且就是针对题目进行计算回答，对于孩子的解题思路的建立、错题订正应该是很有帮助的。孩子初中的时候，我用的是作业帮，扫出来的题目有时候根本不是我要的那道题，应该是它的库存类似题目。

真的有点羡慕现在的小孩学，有先进的科学技术、大量的信息作为辅助。如果孩子自己再能安心沉下来好好学习，养成一个良好的学习习惯，本科不在话下！