同步阅读练习：第15课《梅岭三章》

一、单选题：

1.基础过关全练下列诗句朗读停顿、加点字注音、书写均正确的一项是（ ）

A. 南国烽（fēng）烟/正十年B. 血雨/腥（xīn）风/应有崖C. 取义/成仁（rén）今日事D. 人间/遍种（zhǒng）自由花

2.能力提升全练依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）习近平说：“青春是用来奋斗的。”青春只有一次，如何________自己的青春华章，革命先辈作出了响亮的回答。一百年来，他们挺身而出、艰苦奋斗的光辉形象，并未随着时间的流逝而________，反而被岁月淬炼得熠熠生辉，重温他们的奋斗历程，可以使当代青年________自己的使命，________奋斗的信心。

A. 续写 淡漠明确坚定B. 书写暗淡明确坚定C. 书写暗淡坚定明确D. 续写淡漠坚定明确

3.2024年9月3日是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利79周年纪念日，学校组织学生参观了中国人民抗日战争纪念馆。你所在的小组打算将本次活动的成果整理成册，下面是其中的一段内容，请你找出其中加点词语使用不正确的一项（ ）侵略者的铁蹄踏破神州大地，一时间血雨腥风，无数中华儿女奋起反抗，取义成仁，用宝贵的青春和热血，谱写下可歌可泣的壮丽诗篇，最终换来了胜利的捷报。

A. 血雨腥风B. 取义成仁C. 可歌可泣D. 捷报

4.下列诗句中加点字解释有误的一项是（ ）

A. 旋围解（旋转）B. 取义成仁今日事（成全、实现）C. 虑不得脱（估计）D. 旌旗十万斩阎罗（旗帜的总称，这里借指军士）

5.下列句子没有语病的一项是（ ）

A. 政策支持力度的大小，营商环境的好坏，是遵义市经济快速发展的主要因素。B. 傍晚，我们登上娄山关观景台，映入眼帘的是似海苍山、如血残阳和阵阵涛声。C. 编入读本的这些生动的红色故事，对这位德高望重的老红军是再熟悉不过了。D. 近日，遵义城区投放了大量共享单车，这给市民的日常出行提供了更多的选择。

二、填空题：

6.给下面加下划线的字注音， 旌旗（ ） 阎罗（ ） 血雨腥风（ ）

7.指出下列句子所运用的修辞手法。

（1）断头今日意如何？创业艰难百战多。（ ）

（2）此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。（ ）

（3）投身革命即为家，血雨腥风应有涯。（ ）

（4）取义成仁今日事，人间遍种自由花。（ ）

8.文学常识填空。 《梅岭三章》是________于1936年在________写的，当时作者正处于被敌人围困、九死一生的险境。“留衣底”表明作者为________献身的决心和视死如归的英雄气概。

三、综合题：

9.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。

钢铁旌旗红映日，丹心碧血写诗篇。红色，七月永恒的主题。往昔的战火虽已熄灭，但红色的印记依然在每个人心中传承。我们的革命先辈，为了人民的利益，为了将革命进行到底，流了多少鲜血啊！让我们的心灵跨越时空与历史契合，阅读或聆听爱国人士先进事迹，参观爱国主义教育基地、革命纪念馆，祭拜革命先烈，缅怀烈士的不朽功绩，míng记烈士的英名和壮举，弘扬爱国主义精神，做有家国情怀的新时代青少年。

（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。

旌旗（ ） 聆听（ ） míng（ ）记

（2）文段中“缅怀”的意思是：________。

（3）下列短语中与“家国情怀”的结构类型相同的一项是（ ）

A．丹心碧血

B．进行到底

C．跨越时空

D．先进事迹

（4）将文段中画线的句子改为反问句。

________

四、语言表达：

10.阅读下面文字，写一封自荐信。

为以优异生态环境质量向建党100周年献礼，禾山社区居委会将开展“生态文明示范社区”宣传活动，并发布了“生态文明示范社区宣传大使”招募计划。小舟想报名参加。请根据下面材料中的信息，以小舟的名义撰写一封自荐信。（200字以内）

姓名

小舟

出生年月

2004年6月

民族

汉

政治面貌

共青团员

学历

初中

学校

嘉舟实验学校

实践经历

五年级，获市“少年金话筒”比赛金奖、校跳绳比赛一等奖。

六年级，参加区“五水共治”义务宣传活动。

七年级，参加校“围棋入门”“垃圾分类宣讲员”培训班。

八年级，获计算机一级证书、校“数学思维”竞赛一等奖。

_____________

五、综合性学习：

11.下面是两位同学在主题团日活动上的发言稿，请你帮忙完成4～5题。

张同学：军人是国家的钢铁长城，他们以炽热的家国情怀为基石，铸就起坚不可摧的屏障。你看，祖国每一寸土地上都镌刻着他们战斗的足迹。在抢险救援一线，________；在反恐维稳一线，________；在撤侨护航一线，________……

王同学：这个时代的我们能幸福生活，是因为有最可爱的人保家卫国。我们应该学习军人忠诚正直、不怕吃苦、勇担责任。为了祖国和人民的岁月静好，他们甘愿负重前行，迎刃冲锋……

(1) 将下面三个句子依次填入横线处，下列排序恰当的一项是（ ）

①他们枕戈待旦冲锋在前，迎着子弹决胜疆场

②他们将险情挡在身后，把人民利益举过头顶

③他们把危险揽入怀中，将最安全的道路留给返乡同胞

A. ③②①B. ②①③C. ①③②D. ①②③

(2) 语段中画横线的句子有语病，请你修改后，把正确的句子写在下面的横线上。__________

六、现代文阅读：

12.阅读下列材料，联系当前正在开展的中小学生研学实践活动，思考：讲好红色故事对青少年健康成长有哪些作用？

材料一：党的十八大以来，习近平总书记在地方考察调研时，多次到访对我们党具有重大历史意义的革命圣地、红色旧址、革命纪念场所。每到一处，习近平总书记都驻足凝视一幅幅图片、一件件实物，发表一系列重要讲话，反复强调要用好红色资源，传承好红色基因，把红色江山世世代代传下去。

材料二：习近平总书记强调：“要讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事，加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育，把红色基因传承好，确保红色江山永不变色。”

我们应牢记总书记的嘱托，珍惜今天幸福的来之不易。我们要让红色文化动起来，开展好浸润式体验活动，把红色故事和红色文献资料充分结合起来，让红色故事、红色人物更加生动形象，用红色故事养护精神，促进成长。我们要充分挖掘革命文物的丰富精神内涵，把革命文物保护好、利用好，让革命文物“亮”起来、“活”起来、“热”起来，用红色故事感染激励广大青少年，坚定他们的理想信念。

答：____________

答案和解析

1.【答案】A

【解析】 B．腥xīng，崖→涯。C．正确的朗读停顿应为：取义成仁/今日事。D．种zhòng，正确的朗读停顿应为：人间/遍种/自由花。

2.【答案】B

【解析】在理解词语意思的基础上，结合语境，根据前后搭配关系选择，如“书写”对应“华章”，“光辉”对应“暗淡”，“明确”对应“使命”，“坚定”对应“信心”。

3.【答案】D

【解析】捷报：胜利的消息。用在此处，与句中的“胜利”在词义上有重复。

4.【答案】A

【解析】 旋：不久、随即。

5.【答案】D

【解析】选项A两面对一面，“经济”后面加上“能否”。选项B动宾搭配不当，“映入眼帘的是……和阵阵涛声”改为“映入眼帘的是似海苍山、如血残阳，涌入耳鼓的是阵阵涛声”。选项C主客体倒置，改为“这位德高望重的老红军，对编入读本的这些生动的红色故事是再熟悉不过了”。选项D没有语病，故选D。

6.【答案】 jīng yán xīng

【解析】本题考查学生给汉字注音能力。要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义；其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。本题注意：旌 jīng 。

7.【答案】设问

借代

借喻

借喻

【解析】（1）自问自答，是设问。

（2）“旌旗”借指军士，是借代。

（3）“血雨腥风”借喻战争。

（4）“自由花”喻指革命成功，人民获得解放。

8.【答案】陈毅 梅山 革命

【解析】本题考查学生对文学常识的解读能力。选择题所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识，也有作品主题、故事情节、人物性格、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，这样就能轻松解答。

9.【答案】（1）jīng líng 铭

（2）深情地怀念

（3）D

（4）往昔的战火虽已熄灭，但红色的印记（难道）不是依然在每个人心中传承吗？

【解析】（3）（“家国情怀”与D项都是偏正短语。A．并列短语；B．补充短语；C．动宾短语）

10.【答案】

【示例】 自荐信

尊敬的禾山社区居委会领导：

您好！

我是嘉舟实验学校的学生，想报名成为一名“生态文明示范社区”宣传大使。我曾参加过区“五水共治”义务宣传活动，有宣传活动的经验；同时参加过“垃圾分类宣讲员”培训，曾获市“少年金话筒”比赛金奖，具备相应宣讲知识和能力；此外，我还获得计算机一级证书、校“数学思维”竞赛一等奖，能为宣传做好相关辅助工作。如果能成为宣传大使，我将尽自己最大努力，为“生态文明示范社区”宣传活动做出贡献。

恳请社区领导能接纳我的自荐，期待您的回复！

小舟

2020年6月26日

【解析】本题考查语言表达的能力。首先要把自己宣传方面的相关经历展示出来，如参加过“垃圾分类宣讲员”培训、区“五水共治”义务宣传活动，说明自己有宣传方面的知识与实践经验。五年级时曾荣获“少年金话筒”比赛金奖，说明自己有很强的语言表达能力。另外精通电脑操作、思维敏捷等方面，也可以作为自己个人能力的补充。态度要谦虚，用语要恰当，不可过分夸大。

11.【答案】【小题1】

B

【小题2】

【示例】我们应该学习军人忠诚正直、不怕吃苦、勇担责任的精神。

【解析】1.

本题考查语句衔接的能力。“抢险救援”和“险情”对应，故第一空填②；“反恐维稳”和“冲锋”对应，故第二空填①；“撤侨护航”和“返乡同胞”对应，故第三空填③。

2.

本题考查修改病句的能力。画线句成分残缺，可在句末加“的精神”。

12.【答案】 ①有利于让青少年感党恩，听党话，增强爱国情怀。②有利于让青少年坚定理想信念，增强责任意识和使命感，激发努力奋斗的激情。③有利于让青少年养护精神，促进自身健康成长。

【解析】 在把握两则材料的基础上，抓住关键句，如“用红色故事养护精神，促进成长”“用红色故事感染激励广大青少年，坚定他们的理想信念”等，分点概况即可。