为优化大班户外活动设计与实施质量，切实发挥户外游戏对幼儿发展的赋能作用，近日，宜宾市江安县留耕镇中心幼儿园大班教研组以“趣玩户外，赋能成长”为主题开展专项教研活动，由教研组长主持，全体大班教师参与。

活动伊始，教研组长带领教师们系统学习《怎样开展户外活动》专题内容，围绕“开展户外活动的核心意义”“幼儿发展需求与户外活动的关联”“户外活动组织中的安全、观察、引导三大指导要点”展开深入解读，帮助教师们从理论层面明确户外活动对幼儿身体素质、社交能力、探索精神培养的重要价值。随后，教研组进一步学习《游戏背景下幼儿户外活动开展策略》，结合大班幼儿年龄特点，重点剖析户外游戏的情境创设、材料投放、问题解决等实操策略，厘清教师在游戏中的“支持者”“引导者”角色定位。

理论学习后，教研活动进入实践观察环节。全体教师共同观看近期幼儿户外游戏实录，结合此前所学理论，直观分析活动中幼儿的互动表现、游戏材料的使用情况及教师指导的有效性。过程中，教师们围绕“如何根据幼儿兴趣调整游戏内容”“怎样平衡户外活动的趣味性与教育性”等问题展开热烈讨论，将理论知识与实践场景深度结合，切实提升了对户外活动的设计与指导能力。

此次教研活动以“理论+实践”的形式，为大班教师搭建了学习与交流的平台，进一步明确了户外活动的实施方向，为后续开展高质量户外游戏、促进幼儿全面发展奠定坚实基础。（文 宜宾市江安县留耕镇中心幼儿园）