【来源：宁波市奉化区人民政府_教育新闻】

10月23日，宁波市高中地理命题研究中心首次线下活动与王君威名师工作室第四次活动在奉化中学联合举办。本次研讨会以"聚焦课堂，研题赋能"为主题，汇聚了地理教育专家与一线教师，共同探讨地理教学与命题设计的创新融合。

来自宁波市兴宁中学的梁红颖老师以《循霞客足迹，探荔波奇观》为题，通过徐霞客笔下的荔波情境，设置了"寻分布辨地貌"等四大教学环节。课堂中创新运用AI技术制作视频素材，融合语文、历史、化学等多学科视角，并设置"角色扮演"环节让学生化身发展顾问，实现了跨学科融合与实践能力培养的有机结合。

奉化区江口中学的李倩艳老师则以《峰峦叠翠间——印象贵州》为题，通过VR影像、实景照片等多媒体手段，引导学生深入理解喀斯特地貌。课堂创新采用AI人机互动点评机制，形成"生生互评+机助反馈"的双重评价体系，展现了智慧课堂的多元评价模式。

浙江省特级教师周红星在专题讲座中强调，习题设计应突破传统模式，注重情境真实性与思维层次性。他建议在专题练习中设计案例对比类题目，通过真实景观素材与表格归纳等形式，增强学生的知识系统把握能力。

正高级教师王君威聚焦"校本作业改进"，提出在地球运动类练习中创设生活情境，在天气系统练习中强化等压线图动态分析，在世界地理模块中侧重人文地理内容。他强调练习设计必须严格依据课程标准，建立错题反思机制，实现"以练促学、以评促教"的良性循环。

本次研讨活动通过教学展示与专家指导相结合的方式，不仅展示了地理课堂的多元形态，更为练习设计的优化与跨学科教学提供了实践样本，推动了"教学研一体"教育理念的深入发展。与会教师表示，此次活动为地理教学改革提供了新思路，将积极应用创新方法提升教学质量。

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