【来源：海南文旅频道】

为助力幼儿顺利跨越入园适应期，红岛幼儿园充分发挥教育主动性，从入园筹备阶段的精心规划，到日常照护环节的暖心陪伴，以专业化、精细化的系列举措，将幼儿入园时的 “分离焦虑” 转化为对校园生活的 “快乐期待”，为孩子们打造温馨舒适的成长开端。

建立“成长档案”

打造个性化适应方案

入园前一个月，红岛幼儿园启动 "前置适应计划"。教师团队创新分层家访，为不同幼儿群体定制适应方案：对周边幼儿，在社区开展绘本共读、玩具分享活动，帮助幼儿提前建立同伴情谊；针对周托及特殊需求儿童，实施 "一人一策"专属方案，通过沟通观察记录习惯与偏好，建立个性化 "适应档案"。小班李老师表示，这些档案搭配幼儿喜爱的玩具，能迅速拉近师幼距离，有效缓解入园焦虑。

浸润式环境打造

以童趣空间消解入园陌生感

走进幼儿园，处处洋溢着缓解幼儿入园焦虑的巧思。小班教室里精心打造的 "安心角"，陈列着孩子们从家中带来的可爱玩偶、趣味绘本等熟悉物品，为他们在陌生环境中搭建起一方充满归属感的 "心灵港湾"。户外区域巧妙划分出探索区、创意涂鸦区、积木建构区等开放式游戏空间，丰富多样的游戏材料激发幼儿的好奇心，吸引他们主动投入欢乐的游戏时光。

温情守护

优化照护细节，用陪伴化解焦虑

在日常照护环节，幼儿园创新实施 “三步安抚法”：当幼儿出现分离焦虑哭闹时，教师会第一时间蹲下身子，用温暖的拥抱和轻柔的拍背动作给予安全感；待情绪稍缓，便通过趣味手工、绘本故事等形式巧妙转移注意力；最后引导幼儿参与集体活动，在互动中逐渐建立园所归属感。针对情绪波动明显的幼儿，教师开启 “专属陪伴模式”，通过共读绘本、合作搭建积木等沉浸式互动，用持续的情感联结化解不安。

家长欣慰分享：“孩子从入园时的泪眼婆娑，到现在每天笑着挥手道别，还会兴奋讲述在园里的欢乐时光，这些变化都凝聚着老师们的智慧与温情。”

“让孩子顺利度过入园适应期，关键在于构建有温度、有吸引力的成长环境。” 幼儿园园长表示，后续园所将持续优化适应性教育体系，根据幼儿日常表现与反馈，灵活调整课程设置和活动形式。用耐心的陪伴、科学的教育方法，让孩子们在温馨有爱的氛围中，轻松迈出幼儿园生活的第一步。

监制：胡秀娟 李志君 刘晓婕

主编：李媛

编辑：陈涵彬

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