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关键词：网络文化；大学生；思想道德建设

自二十世纪60年代美国出现网络至今，互联网在短短的几十年间飞速发展，深入到人们的生活、学习、工作等各个方面。网络生活也成为了大学生必不可少的一部分。基于网络而衍生的文化形态和文化产品，如：博客、论坛、网游等非常盛行，人们统称这种文化为“网络文化”。作为新的文化形式，“网络文化”正以前所未有的速度在大学校园里传播，迅速融入到大学生的生活、学习之中，潜移默化的影响着大学生的价值观、人生观。如何引导大学生正确对待网络文化，加强大学生的思想道德建设已成为重要课题。

一、网络文化的特点

（1）开放性。在网络上任何人都能够发表任何事物，人们可以共享自己的各种资源成果也可以将他人共享的资源拿来利用。

（2）虚拟性。网络是现实信息构筑的一个虚拟空间，人们在网络中可以使用虚拟的身份自由的发表自己的言论，与他们交谈。

（3）互动性。在网络中人们可以同多人进行对话，可以随意的进行交流互动。不受时间、地域和年龄的限制。

（4）不可控性。由于网络没有一个统一的规范，网民对的内容也没有一个制约，因此很难控制。

二、网络文化对大学生思想道德的影响

2009年7月16日，中国互联网络信息中心（CNNIC）的第24次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2009年6月30日，我国网民规模（3.38亿），受3G业务开展的影响，使用手机上网的网民规模也已达到1.55亿，占网民的46%，其中青年占网民总数的29.8%。这项报告说明网络文化在大学生的日常生活中占有了相当大的比重，大学生在网络上投入了相当多的精力和财力，网络文化也在不断的影响着大学生的思想道德发展。

（一）网络文化对大学生积极的影响

网络文化的迅速发展和普及极大的丰富了大学生在学习之余的课外活动。大学生可以通过浏览网页开拓视野，增长知识，随时掌握最新的时事新闻；通过BBS论坛、QQ聊天、MSN结交不同层次不同年龄的朋友，交流学习经验，分享学习心得；网络学习教程进行知识拓展，对自己感兴趣的课程进行自学，拓宽知识面；还可以开设自己的淘宝网店、建立自己的博客、网站、论坛等提高自己的实践能力。网络文化使得人与人之间的交流不分年龄，没有主次，没有强迫说教，大学生完全可以按照自己的主观意愿进行平等的交流和自由选择，这样大大的提高了大学生的民主观念产独立性。网络文化更能提升大学生的人际交往能力，帮助大学生形成健全的性格。

网络文化的普及和传播可以大大提高大学生的思想道德水平。网络文化中的平等开发的特性使得人们可以畅所欲言，往往网友们对于公众事件的评论可以形成强而有力的舆论导向，人们对真善美的向往对假恶丑的憎恶无形中影响着大学生们的价值取向和思想道德取向。

（二）网络文化对大学生消极影响

网络文化信息除了为大学生提供许多学习资源以及大量健康、积极、进步的信息的同时由于网络上的信息良莠不齐，也存在着许多消极、迷信、黄色甚至反动的不良信息和网络犯罪。这些对大学生的身心和全构成了很大的危害和威胁。现今的大学生已是90后的天下，90后的大学生张扬个性、崇尚自由同时依赖性强、民主意识差。对于这些负面信息，由于大学生价值观、人生观尚未成熟，辨识能力不强，好奇心重，易冲动，缺乏自制力，极易受到这些不良文化的影响。

三、建设校园网络文化，加强大学生思想道德建设

（一）正本清源，努力净化信息环境

在校园中建立学校的健康网吧，大力倡导积极健康的网络行为，加大对网络电影、游戏网站的管理力度，加强伦理和文化建设，形成正确的经营理念，严格限制开放时段，为当代大学生提供一个良好健良的网络环境；将学生宿舍和校内网吧的网络接入到校园网中来。通过学校网络信息系统，将那些消极的不良的黄色的信息阻止、排除掉，切实加强对网络的信息监控和信息过滤，营造一个健康、绿色的上网环境，从而给高校开创思想道德建设工作新局面创造一个良好的网络平台。

（二）关注道德，正确引导学生

网络信息量大，对于大学生来说，其积极作用不容置疑。但网络上一些不健康内容和信息污染也会对大学生产生消极的影响。因此，必须切实把好网络内容关，及时一些思想道德教育信息，热点内容加重提高大学生的思想道德素质。充分利用网络开展一系列实践学习活动，策划开展丰富多彩、生动活泼的网上校园文化活动等。丰富大学生的课余生活，增强大学生的思想道德观念和主人翁意识，正确认识是非美丑，分辨善恶。对于部分大学生的“网络上瘾症”、“网络虚假恋情”、“网中孤独症”要及时提醒，并给予有效的心理帮助，防止其陷入网络暗井，引导学生向积极、健康的方向。

（三）倡导健康向上的校园文化，加大校园网建设力度

从大学生的现实需求出发建设校园网络，开展融思想性、知识性、趣味性于一体的网上校园文化活动，在校园网站可以开辟学习生活、就业技巧、考研须知、心理咨询、实践指导、信息、就业辅导等栏目通过网络满足当代大学生学习、休闲、游戏、交友等方面的需求，在网上传播介绍优秀的民族传统文化和身边奋进的大学生事迹，进一步树立大学生的民族文化意识和自强意识，提高大学生的爱国主义精神和奋斗精神。进而潜移默化地增强学生的归属感、荣誉感。

（四）开设专门的网络道德教育课程

针对当前大学生的实际情况，校园内专门开设网络道德教育课程，网络道德教育课程要与大学生思想道德修养课程有机整合起来，使大学生思想道德建设更加贴近大学生实际。

四、总结

网络文化的盛行和发展势必影响着大学生思想道德的发展，如何合理的利用网络文化加强大学生思想道德建设是每一个教师思考的问题，网络文化有它的优势也有劣势，发挥网络文化的优势，摒弃网络文化的劣势。要把传统的校园文化与现在的网络文化建设结合起来，既要有利于保护和促进大学生对网络的兴趣和使用进行有针对性的引导。努力提高与健全大学生的鉴别能力、自控能力、最终培养人格健全的社会主义建设者。

参考文献：

[1]樊迎光.网中文化对大学生的影响[J].高教论坛，2009