万棹千帆绕江水是什么意思
唐代诗人王建在《水运行》一诗中写道:“西江运船立红帜,万棹千帆绕江水。”这句诗生动地描绘了运船在江面上穿梭的情景,展示了运船在运输过程中的重要性和繁忙景象。通过这些描述,我们可以想象到古代运输业的繁荣景象。清代林则徐在《铜铅船夹私越卡折》中提到:“运船过境,饬令沿途各州县加意稽查。
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西江运船立红帜的下一句:万棹千帆绕江水。诗词名称:《水运行·西江运船立红帜》。本名:王建。别称:王仲初、王司马。字号:字仲初。所处时代:唐代。民族族群:汉族。出生地:颍川(今河南许昌)。出生时间:公元768年。去世时间:公元835年。
红色教育之青春年华(27)
红色教育之青春年华(27):京杭运河与红色记忆 京杭大运河,这条流淌着华夏沧桑与民族神圣的河流,不仅见证了中华文明的辉煌历史,也承载了无数青春年华的红色记忆。在青春的岁月里,运河畔的儿女们用热血和生命书写了一段段可歌可泣的英雄篇章。运河的辉煌与沧桑 京杭大运河,南北一线通,奔腾越大野,千载渡衰兴。
红色教育之青春年华(26):长城上的青春记忆与红色传承 在青春的年华中,我们不仅要追寻个人的梦想与成长,更要铭记历史,传承红色基因。长城,这座屹立千年的雄伟建筑,不仅见证了中华民族的辉煌与沧桑,更在近现代史上留下了无数革命先烈的英勇足迹。
红色教育之青春年华(28):三沙的辉煌与坚守 三沙,这片位于南海的璀璨明珠,不仅以其壮丽的自然风光吸引着世人的目光,更以其深厚的历史底蕴和坚定的主权宣示,成为中华民族不可分割的一部分。在红色教育的青春年华中,三沙的故事激励着无数青年为国家的繁荣与安宁贡献自己的力量。
红色教育之青春年华(30)红色教育,作为传承革命精神、弘扬爱国情怀的重要途径,在青春年华的岁月里,扮演着至关重要的角色。它如同一股清泉,滋养着年轻一代的心田,让他们在历史的长河中汲取力量,在时代的浪潮中奋勇前行。
红色教育之青春年华(29):黄鹤楼畔的革命回响与青春赞歌 在历史的长河中,黄鹤楼不仅以其雄伟的姿态屹立于长江之畔,更见证了无数革命先烈的英勇事迹和青春年华的热血奉献。在这片古老而又充满活力的土地上,红色教育与青春年华交织成一幅幅动人的画卷,激励着后人不断前行。
西江运船立红帜,万棹千帆绕江水。
“西江运船立红帜”出自唐代王建的《水运行》。“西江运船立红帜”全诗 《水运行》唐代 王建 西江运船立红帜,万棹千帆绕江水。去年六月无稻苗,已说水乡人饿死。县官部船日算程,暴风恶雨亦不停。在生有乐当有苦,三年作官一年行。坏舟畏鼠复畏漏,恐向太仓折升斗。辛勤耕种非毒药,看著不入农夫口。
“已说水乡人饿死”的出处是唐代王建的《水运行》。具体信息如下: 诗句全文:西江运船立红帜,万棹千帆绕江水。去年六月无稻苗,已说水乡人饿死。该诗描绘了西江运船的繁忙景象以及水乡人民因灾害而遭受的苦难。 作者介绍:王建,字仲初,生于颍川,是唐朝时期的著名诗人。
西江运船立红帜:这句描述了西江上的运船都竖立着红色的旗帜。红帜不仅作为船只的标识,也可能用于传递信号或表示某种特定的身份或状态。这反映了当时西江航运的规范性和组织性。万棹千帆绕江水:这句则强调了西江航运的繁忙程度。万棹千帆,数量众多,形象地描绘了江面上船只穿梭、络绎不绝的景象。
在《水运行》这首诗中,有句“万棹千帆绕江水”,描述了江面上众多船只划桨行进,帆船环绕着江水前行的景象。这里的“万棹千帆”形象地描绘了船多人众的繁忙场景,而“绕江水”则展现了船只穿行于江水之间的情景。
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